Operante Relacional de Coordinación

Cuando enseñamos a igualar imágenes de estímulos arbitrarios (A) con imágenes de animales conocidos (B), el alumno podrá responder a cuestiones sobre características y funciones de las imágenes de estímulos arbitrarios (Y) basadas en la relación que tienen con las imágenes de los animales (Z) (Y-Z).

• Imágenes de estímulos arbitrarios (A)
• Imágenes de animales conocidos por el alumno (B)
• Preguntas sobre características y funciones de A

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para los entrenamientos:

1. Física Total
2. Física Parcial.
3. Modelado Total
4. Modelado Parcial
5. Gestual
6. Verbal Total
7. Verbal Parcial
8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.