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MA - Solicitar ayuda

Área

Mandos (MA)

Objetivo

Cuando al alumno que realice una tarea difícil, pide ayuda.

Materiales

Puzzles complejos, juegos de equilibrio, construcciones difíciles, etc.

Secuencia

1

Antecedentes

Sitúese frente al alumno y solicite que realice una tarea compleja.
2

Respuestas

El alumno emite una respuesta correcta, incorrecta o no responde.
3

Consecuentes

Proporcione ayuda solo si la solicita. Si la repuesta es incorrecta o no responde, incorpore ayudas.

Ayudas

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

  1. Física Total
  2. Física Parcial.
  3. Modelado Total
  4. Modelado Parcial
  5. Gestual
  6. Verbal Total
  7. Verbal Parcial
  8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos

Otros estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

  1. Puzzle de 50 piezas
  2. Tangram complejo
  3. Juguetes de equilibrio
  4. Armar un circuito de coches
  5. Juegos de pesca
  6. Encajar piezas en un caja
  7. Guardar juego de cartas en su envoltorio
  8. Etc.

 

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Contacto

  • (+34) 644 341 552
  • info@eurekapsicologia.com
  • Árbol de la seda. Local 3. 04007 Almería (ES)