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2A - Responder a preguntar personales

Área

Intraverbal (IN)

Objetivo

Cuando realizamos una pregunta personal, el alumno contesta apropiadamente.

Materiales

No se necesitan materiales.

Secuencia

1

Antecedentes

Realice una pregunta personal al alumno.
2

Respuestas

El alumno emite una respuesta correcta, incorrecta o no responde.
3

Consecuentes

Proporcione un estímulo preferido solo si la respuesta es correcta. Si la repuesta es incorrecta o no responde, incorpore ayudas.

Ayudas

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

  1. Física Total
  2. Física Parcial.
  3. Modelado Total
  4. Modelado Parcial
  5. Gestual
  6. Verbal Total
  7. Verbal Parcial
  8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos

Estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

  1. ¿Cómo te llamas?
  2. ¿Cuántos años tienes?
  3. ¿Cómo se llama mamá?
  4. ¿Cómo se llama papá?
  5. ¿Dónde vives?
  6. ¿Cómo se llama tu maestra?
  7. ¿Cuál es tu colegio?
  8. ¿De qué equipo eres?
  9. ¿Cómo eres?
  10. Etc.
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