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2A - Responder a preguntas sobre el sonido de los animales

Área

Intraverbal (IN)

Objetivo

Cuando preguntamos por el sonido de que hace un animal, el alumno lo expresa.

Materiales

No se necesitan materiales.

Secuencia

1

Antecedentes

Pregunte «¿Cómo hace el... (animal)?
2

Respuestas

El alumno emite una respuesta correcta, incorrecta o no responde.
3

Consecuentes

Proporcione un estímulo preferido solo si la respuesta es correcta. Si la repuesta es incorrecta o no responde, incorpore ayudas.

Ayudas

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

  1. Física Total
  2. Física Parcial.
  3. Modelado Total
  4. Modelado Parcial
  5. Gestual
  6. Verbal Total
  7. Verbal Parcial
  8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos

Estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

  1. Perro
  2. Gato
  3. Pato
  4. Vaca
  5. Cerdo
  6. Serpiente
  7. León
  8. Elefante
  9. Mono
  10. Etc.
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