Responder a cuestiones sobre descripciones

2A - Responder a cuestiones sobre descripciones

Área

Intraverbal (IN)

Objetivo

Cuando hacemos una descripción sobre un tema, el alumno hace su propia descripción.

Materiales

Clip de videos.

Secuencia

Antecedentes

Haga una descripción sobre algún tema o reproduzca un video con una descripción. Diga «¿Qué ha ocurrido?» «¿Qué te he contado? ¿De qué va la historia que te he contado?»

Respuestas

El alumno emite una respuesta correcta, incorrecta o no responde.

Consecuentes

Proporcione un estímulo preferido solo si la respuesta es correcta. Si la repuesta es incorrecta o no responde, incorpore ayudas.

Ayudas

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

Física Total
Física Parcial.
Modelado Total
Modelado Parcial
Gestual
Verbal Total
Verbal Parcial
Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos

Estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

Algo que ha sucedido en el colegio
Una historia de cuando era pequeño
Un explicación sobre los seres vivos
Un capitulo de una serie de dibujos animados
Un hecho histórico
Un cuento
Alguna actividad que se va a realizar en el colegio
Un regalo que se va a realizar a alguien conocido
El funcionamiento de algún aparato
Etc.