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2A - Nombrar funciones del cuerpo

Área

Tactos (TA)

Objetivo

Cuando mostramos una imagen de una parte del cuerpo, el alumno nombra la función de esa parte del cuerpo.

Materiales

Imágenes de partes del cuerpo.

Secuencia

1

Antecedentes

Muestre al alumno una imagen de una parte del cuerpo y diga «¿qué hacemos con esto?»
2

Respuestas

El alumno emite una respuesta correcta, incorrecta o no responde.
3

Consecuentes

Proporcione un estímulo preferido solo si la respuesta es correcta. Si la repuesta es incorrecta o no responde, incorpore ayudas.

Ayudas

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

  1. Física Total
  2. Física Parcial.
  3. Modelado Total
  4. Modelado Parcial
  5. Gestual
  6. Verbal Total
  7. Verbal Parcial
  8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos

Estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

  1. Ojo (ver, mirar, etc.)
  2. Oreja (escuchar)
  3. Lengua (hablar)
  4. Pie (Caminar)
  5. Mano (escribir, agarrar, etc.)
  6. Nariz (oler)
  7. Dientes (morder)
  8. Labios (besar)
  9. Pulmones (respirar)
  10. Estómago (digestión)
  11. Etc.
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