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1I - Imitar movimientos orofaciales

Área

Habilidades Pre – Requisitas (PR)

Objetivo

Cuando realizamos un movimiento orofacial, el alumno lo imita.

Materiales

No se necesitan materiales.

Secuencia

1

Antecedentes

Sitúese frente al alumno y diga «haz esto» mientras realiza un movimiento orofacial.
2

Respuestas

El alumno emite una respuesta correcta, incorrecta o no responde.
3

Consecuentes

Proporcione un estímulo preferido solo si la respuesta es correcta. Si la repuesta es incorrecta o no responde, incorpore ayudas.

Ayudas

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

  1. Física Total
  2. Física Parcial.
  3. Modelado Total
  4. Modelado Parcial
  5. Gestual
  6. Verbal Total
  7. Verbal Parcial
  8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos

Otros estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

  1. Sacar y meter la lengua
  2. Mover la lengua de derecha a izquierda
  3. Mover la lengua alrededor de los labios
  4. Doblar la lengua
  5. Enseñar los dientes
  6. Soplar
  7. Soplar y hacer pedorretas
  8. Morder el labio inferior/superior
  9. Etc.

 

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