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1G - Imitar dos movimientos

Área

Habilidades Pre – Requisitas (PR)

Objetivo

Cuando realizamos dos acciones motoras, el alumno las imita.

Materiales

No se necesitan materiales para realizar el programa.

Secuencia

1

Antecedentes

Sitúe al alumno frente a usted y diga «haz esto» mientras realiza dos acciones de motrocidad gruesa.
2

Respuestas

El alumno emite una respuesta correcta, incorrecta o no responde.
3

Consecuentes

Proporcione un estímulo preferido solo si la respuesta es correcta. Si la repuesta es incorrecta o no responde, incorpore ayudas.

Ayudas

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

  1. Física Total
  2. Física Parcial.
  3. Modelado Total
  4. Modelado Parcial
  5. Gestual
  6. Verbal Total
  7. Verbal Parcial
  8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos

Otros estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

1. Hacer palmas y tocar la mesa
2. Tocar la nariz y la cabeza
3. Sentarse y tocar la rodilla
4. Tocar la oreja y saltar
5. Agacharse y tocar el suelo
6. Tocar la cabeza y girar sobre sí mismo
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