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ES20 - Etiquetar sensaciones corporales

Área

Escucha (ES)

Objetivo

Cuando mostramos un conjunto de imágenes de experimentando una sensación, el alumno señala la imagen que indicamos.

Materiales

Imágenes de personas experimentando sensaciones.

Secuencia

1

Antecedentes

Sitúe un conjunto de 3 a 10 imágenes de personas experimentando sensaciones frente al alumno y pregunte «¿Cuál está sintiendo _________».
2

Respuestas

El alumno emite una respuesta correcta, incorrecta o no responde.
3

Consecuentes

Proporcione un estímulo preferido solo si la respuesta es correcta. Si la repuesta es incorrecta o no responde, incorpore ayudas.

Ayudas

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

  1. Física Total
  2. Física Parcial.
  3. Modelado Total
  4. Modelado Parcial
  5. Gestual
  6. Verbal Total
  7. Verbal Parcial
  8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos

Estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

  1. Una persona en la playa (calor)
  2. Una persona en la nieve (frío)
  3. Una persona que acaba de caerse (dolor)
  4. Una persona ante un animal peligroso (miedo)
  5. Una persona antes cenar (hambre)
  6. Una persona después de ganar un premio (alegría)
  7. Etc.

 

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