Intraverbal (IN)

Cuando recitamos un refrán, y lo interrumpimos, el alumno completa el refrán.

No se necesitan materiales.

Tipos de ayudas que podría utilizar, según el grado de autonomía e independencia del alumno, para alcanzar el objetivo:

1. Física Total
2. Física Parcial.
3. Modelado Total
4. Modelado Parcial
5. Gestual
6. Verbal Total
7. Verbal Parcial
8. Visual

* Desvanezca las ayudas en cuanto sea posible.

Estímulos antecedentes que podría utilizar para alcanzar el objetivo:

1. A las diez, en la cama estés.
2. Barriga vacía, no tiene alegría.
3. De tal palo tal astilla.
4. El que tiene boca se equivoca.
5. Quien tiene un amigo tiene un tesoro.
6. Preguntando se llega a Roma.
7. No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.
8. Amor de madre, ni la nieve le hace enfriarse.
9. En boca cerrada no entran moscas.
10. Etc.