Enseñando lenguaje a niños con dificultades de aprendizaje

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Descripción

De la enseñanza basada en el condicionamiento operante al aprendizaje emergente.

Los niños con repertorio verbal limitado (trastorno del espectro del autismo, trastorno específico del lenguaje, síndrome de Down, entre otros) tienden a tener dificultades en distintas áreas del desarrollo a lo largo de su crecimiento. Existen multitud de terapias que han tratado de solventarlas buscando sistemas de comunicación alternativos. Desde una perspectiva funcional, como lo es el Análisis Aplicado de la Conducta (ABA, en inglés), queremos enseñaros, a través de múltiples ejemplos, a reforzar todas aquellas habilidades que sirven de precursores para el desarrollo verbal, así como a fomentar habilidades más complejas a través de las últimas implicaciones de la Teoría del Marco Relacional (TMR) al análisis de la conducta.

El Análisis Aplicado de la Conducta es una de las intervenciones terapéuticas con más evidencia científica. La Organización Mundial para Salud (OMS) la considera como uno de los tratamientos más recomendados para los trastornos del espectro del autismo y otros trastornos del desarrollo.

¿Qué ofrece este curso?

Este curso intensivo implicará la inmersión del alumnado en el análisis funcional de la conducta y la aplicación de los últimos hallazgos de la Teoría del Marco Relacional al ámbito educativo. Durante las 24 horas del curso, el alumno podrá conocer en profundidad los conceptos básicos, y aún más complejos, del entrenamiento del lenguaje en la infancia desde una perspectiva funcional.

Los contenidos del curso están divididos en módulo básico y avanzado, ambos con contenido teórico y multitud de ejemplos prácticos así como tutorías de seguimiento de casos en grupos reducidos.

Perfil

Psicólogos, logopedas y docentes interesados en la enseñanza del lenguaje en niños con dificultades de aprendizaje (Trastorno del Espectro del Autismo, Trastorno específico del Lenguaje, Síndrome de Down, etc.).

Duración

  • Módulo Básico – 12 horas*
  • Módulo Avanzado – 12 horas*

*Sincrónicas

Modalidad

Online (zoom.us)

Programa

Módulo Básico

  1. Principios y procedimientos de condicionamiento clásico y operante
  2. Habilidades prerrequisitas: conductas de atención, imitación y seguimiento de instrucciones
  3. Operantes verbales básicas I: ecoica, mandos y tactos, intraverbal, autoclíticos y textual
  4. Generalización de habilidades

Módulo Avanzado

  1. Teoría del Marco Relacional. Cómo evaluar y enseñar respuesta relacional arbitrariamente aplicable
  2. Generando razonamiento analógico y lenguaje metafórico
  3. Toma de perspectiva y claves deícticas
  4. De la enseñanza directa al aprendizaje emergente
Docentes
Fechas

Módulo Básico

  • 6 de noviembre
  • 13 de noviembre
  • 20 de noviembre
  • 27 de noviembre

Módulo Avanzado

  • 12 de febrero
  • 19 de febrero
  • 5 de marzo
  • 12 de marzo
Horario

16:00 – 19:00 (España)

Nº Plazas

22

Características
  • Certificado de aprovechamiento.
  • Sesiones a disposición del alumno/a durante 60 días.
  • Diapositivas en formato pdf.
  • Bibliografía

Información adicional

Categoría País

Europa, Estados Unidos, Canadá, Reino Unido y Puerto Rico, Panamá, Chile, Uruguay, Argentina, México, República Dominicana, Costa Rica, Brasil, Colombia, Perú, Venezuela, Paraguay, El Salvador, Guatemala, Bolivia, Nicaragua, Honduras

Tipo de pago

Unitario, Franccionado

Opción matrícula

Módulo Básico y Avanzado, Módulo Básico, Módulo Avanzado